学校文化包括( )文化、( )文化和制度文化?
物质文化、制度文化和精神文化物质文化建设是一种外在的、外显的文化。也即硬环境的建设,如校园建筑,布局,校舍内部的陈设布置,校园的绿化、美化等等。
倡导发挥全体师生员工的主人翁意识,***动手,让环境来潜移默化的熏陶人,影响人。
制度文化是指在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格,是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。
制度文化是一种管理文化,建立和健全学校规章制度,塑造良好的校园制度文化,是校园文化建设的一项重要内容。校园制度文化主要表现为学校规章制度。规章制度是否科学合理,是一所学校校园文化程度高低的标志。它规范着学校的办学行为,教师的教学行为以及学生的从学行为。
文化约束人,文化造就人,常规管理既要具有相对的稳定性,又要切合学校的实际,具有校本化的特征。
校园精神文化是校园文化建设的核心。从奠定“人和”思想,到上下一心拧成一股绳,从确立“三风”内容,到具体落实外化为行动;从开展校园活动,到深入人心内化为品格。
努力培育校园文化精神,用精神文化来凝聚师生的人心,用精神来鼓舞人,用精神来教育人,用精神来提升人。 参考资料: ***://***.hdjyw.cn/Html/eduresource/schoolmanage/110253130_2.html
大学班级可以举行的特色活动有哪些?
1、聚餐社交:餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位,用餐不单是满足基本生理需要的方法,也是头等的社交经验。这种文化让本该以真诚交往为第一原则的大学生也不可避免,但过度的“聚餐社交”是不利于大学生的成长与发展。
2、野炊:指在野外和朋友一起烧火做饭。一般是指休闲***的一种活动。野外有家中不具备的条件:各种可食的野生植物菌类,活的鱼虾,甚至新鲜的山珍野味。
3、辩论赛:也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。
4、登山:是个集体活动项目。一心为集体,团结友爱,关心同伴,不仅是组织登山活动必备的思想基础,也是我们通过活动锻炼要达到的目的。从准备阶段开始,就要在同伴中加强这方面的培养和教育。有了集体主义精神,在山区大困难会变小,小困难会变无。集体主义精神是一支登山队伍的灵魂。
5、骑行:是一种健康自然的运动旅游方式 ,能充分享受旅行过程之美 。一辆单车,一个背包即可出行 ,简单又环保。在不断而来的困难当中体验挑战,在旅途的终点体验成功。 参考资料来源: 百度百科-聚餐社交 百度百科-野炊 百度百科-辩论赛 百度百科-登山 百度百科-骑行
可以举办一些户外活动,比如一起去野餐烧烤之类的,也可以爬爬山等都是比较积极向上的活动。