摘要：
大学校园文化建设的十条建议？如何发扬传统文化，促进校园德育建设？大学校园文化建设的十条建议？1. 加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识。营造健康优美的校园文化环境... 大学校园文化建设的十条建议？
1. 加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识。营造健康优美的校园文化环境。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，使学生随时随地受到感染和熏陶，组织丰富多彩的校园文化生活。
2. 加强校园文化精神文化建设，以先进文化为指导，把握校园文化建设是思想内涵。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神、情操塑造人。
3. 加强校园物质文化建设。物质文化是一种显性的校园文化，良好的物质文化建设，对校园文化的发展起着至关重要的作用。
4. 加强校园制度文化建设。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。
6. 确立面向现代化的校园文化建设目标，形成开放的校园文化建设观念。在社会文化的整体发展中形成有助于青年学生社会化的文化氛围，形成青年发展、社会发展的良性互动关系，推动校园文化向健康的方向发展，促进社会主义精神文明建设。
7. 完善各种咨询服务。大学时期是一个人心理健康成长的重要阶段。因此，正确引导大学生对一些社会现象，社会问题的看法，培养他们判断事物的能力是重要的。
如何发扬传统文化，促进校园德育建设？
现在德育教育提得越来越响，各地方深入学习习***关于教育的论述和全国教育大会精神，围绕“立德树人”根本任务，强措施、补短板、提质量，加快教育现代化发展。
我们学校坚持把德育教育放在首位，传承中华民族优秀文化，开展多种形式的德育活动，促进学生身心健康发展，开辟学校德育教育新天地。
2011年11月，我们学校加
盟孙双金校长《十二岁以前的语文》课题实验，致力于弘扬祖国传统文化，传承国学经典，为孩子的童年播下经典***，成就孩子精彩人生。低年级向孩子们推荐积累背诵《***规》《三字经》，中年级推荐《论语》《笠翁对韵》，高年级《大学》《中庸》《庄子》《老子》。播下经典***，收获精彩人生。国学经典积累，改变了孩子品行，塑造了孩子品格，提升了孩子素养，个个尊敬长辈，孝敬父母，勤俭节约，坚韧顽强。
自古以来，中国人一直重视德育，传统文化中有许多关于修身养性的内容。当然，传统文化中有些内容与当今学校德育的要求不相适应了，但传统文化的基本内核永远闪耀着人性的光辉，对学校德育有巨大的推动作用。
传统文化对今天学校德育的最大意义在于传统文化能够为今天的学校德育提供大量的鲜活的教育***。比如，有人认为，现在学校爱国主义教育存在着空洞无力的困惑。其实，传统文化就可以解决这个困惑。传统文化中关于爱国的典型和事迹真的太多了，从“长太息以掩涕兮”的屈原到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，每一个朝代和时代都有这样的鲜活的典型。
我们把学校德育与传统文化结合起来，学校德育必将会有“柳暗花明又一村”的境界。
一，把传统文化中的德育***纳入学科教材中去。比如，我们可以把传统文化中那些有关古代数学的成就编入数学教材，比如在语文、历史、政治教材中可以把古代的有关爱国的诗词编写进去。我们甚至可以把传统文化中与当今学校德育有关的内容单独编一本教材。
二，在校园文化建设中，把与学校德育契合的传统文化作为重点内容广为传播。发挥传统文化润物无声的效果。
三，在传统节日到来时，有意识地开展庆祝活动，挖掘传统节日的德育***，让学生在感受传统文化的同时，不自不觉地感受到学校德育的力量。
