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讲讲民国故事之民国四大大学的由来故事
国立中央大学是中华民国时期中国最高学府，也是中华民国国立大学中系科设置最齐全、规模最大的大学。
民国四大名校指国立中央大学、国立西南联合大学、国立浙江大学、国立武汉大学。国立中央大学是中华民国***在1927年设立，经发展成为当时国立大学中系科设置最齐全，规模最大的大学。
民国四大名校指的是中国民国时期（1912年至1949年）规模最大、影响最广的四所高等教育机构，分别为：北京大学、南开大学、清华大学、中山大学。
年，国立中央大学、国立北京大学、国立清华大学、国立浙江大学、国立武汉大学等五所中国顶尖学府在全国进行统一招生考试，简称五大名校联考。此即民国五大名校名称的来历。
民国时期的学堂教育
1、民国时期教育的特点是百家争鸣，接受西方文教思想，批判中国传统文化，重视人才，教育和生产劳动结合，很多爱国人士积极投身中国的文化教育事业，启蒙百姓。教育完全免费。中华民国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育。
2、民国时期最著名的幼稚园有1923年陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园和1927年陶行知创办的南京燕子矾幼稚园。民国时期还出现了专门培养幼稚园教师与保育员的机构和专门的幼稚教育研究机构。
3、民国时期的国学教育正是在这种国学观念和国学活动的历史背景中应运而生的。为应对国门大开所引发的剧变，晚清***在教育上一直在聚讼、探索、调整、创新和变革。
4、民国时期， 南京临时***和北洋***在教育制度上先后进行了两次学制改革， 推动了学前教育制度的发展。蒙养园制度的建立。在蔡元培的主持下制定并公布了“壬子癸丑（1912至1913 年）学制” 。
5、民国时期教育的特点是百家争鸣，接受西方文教思想，批判中国传统文化，重视人才，教育和生产劳动结合，很多爱国人士积极投身中国的文化教育事业，启蒙百姓。
民国时期东北大学校训
年，东北大学六周年校庆前夕，校长张学良派孙国封赴京邀请诗人、北京大学教授刘复（字半农）、中国现代语言学和音乐学的先驱赵元任共同创作《东北大学校歌》。
一直以教育为立国之本的少帅对东大的发展倾注了大量心血，明确提出以“研究高深学术，培养专门人才，应社会之需要，谋求文化之发展”为办学宗旨，在学校建设和管理方面***取了一系列新举措，东北大学从此进入了发展的新时期。
东北大学校训是自强不息，知行合一，含义和出处如下：东北大学校训的含义：力戒年轻人不存虚浮侥幸心理，对学业实事求是，少说话、多做事。用以鼓励、赞誉人们精神振拔、意志坚强、努力奋斗、自强自立的精神志气。
”，当时的东北大学自从1928年张学良接任校长后，就积极招募人才，学校的学术氛围十分浓厚。在三番思虑之下，林徽因梁思成夫妇选择了在东北大学执教，开始一个阶段的全新起点。
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