摘要：
简述学习动机不足的原因调试方法？引起学习倦怠的原因及应对方式？如何培养学生自主学习能力？简述学习动机不足的原因调试方法？大学生缺乏学习动机既可能表现出来，也可能不会表现出来；既可能... 简述学习动机不足的原因调试方法？
大学生缺乏学习动机既可能表现出来，也可能不会表现出来；既可能表现为盲目地享受当下，也可能生活在追求未来的焦虑里。
导致大学生学习动机缺乏的原因主要有：对学习方法掌握不够，学习效能感缺乏；对学习目标了解不够，缺乏努力方向；迫于小团体压力，学习不用功；对科任教师不满意，缺乏学习兴趣；与父母感情不睦，缺乏自我价值感。分享学习方法，增强学习效能感；开阔学生视野，坚定努力方向；积极干预学生中的小团体；关心学生，增进师生感情；正确处理学生与家长的感情纠葛，增强学生的自我价值感都有可能提升大学生的学习动机。
引起学习倦怠的原因及应对方式？
1，适当运动，放松身心
适度运动有益于恢复疲劳。比如课间走出教室，活动活动腰肢，课外散散步，适当锻炼锻炼身体，不仅可以起到放松的作用，还可以增强体力。而且通过适当的锻炼容易增加食欲，摄取足够营养，促进新陈代谢，保持旺盛的精力。除了运动之外，练习一些特殊的放松方式，比如闭合双眼，深度呼吸，或者舒适地坐在椅子上或躺在床上，舒展四肢，也是有益于身心放松的。
学习的成功与否在某种意义上取决于目标和自我期望值的大小。如果目标太大，超越了自己的能力，就给自己增加了额外的压力，而且也容易招致失败的打击，丧失兴趣和信心。因此要根据自己的知识基础、智力水平，设立具体而恰当的学习目标和计划，这样才可能获得成功体验。如果目标不切实际，期望过高，就要适当调整。通过小目标的不断实现最终获得大的成功体验
如何培养学生自主学习能力？
以下几点可以帮助培养学生自主学习能力：
1. 设定学习目标：激励学生自主学习的一个重要原因是他们能看到他们所学知识的价值和重要性。为此，教师可以帮助学生制定学习目标，并跟踪他们的进展。
2. 鼓励自我评估：学生应该能够为自己的学习成果做出评估，并使用反馈来改进他们的学习。因此，教师应该鼓励学生进行自我评估。
3. 促进独立思考：教师应该鼓励学生思考问题并找到自己的答案。这意味着教师应该提供足够的自主性，让学生独立完成任务和解决问题。
4. 制定适宜的学习***：学生需要了解自己学习的优势和劣势，并制定适合自己的学习***。教师应该给学生提供支持，让他们制定自己的学习***。
培养学生自主学习能力是教育的重要目标之一，以下是几个培养学生自主学习能力的方法：
1. 引导学生制定学习***：教师可以引导学生制定自己的学习***，在时间管理、任务分配等方面给予指导，既可以让学生更好地掌握自己的学习进度，同时也可以培养他们思考、规划和执行的能力。
2. 给予学生选择权：教师可以在教学中给予学生不同的选择权，例如选择学习材料、选择掌握的学习内容等，让他们在不同的选择中找到自己的喜好和需求，同时也能够增强其学习动机和探究意识。
3. 鼓励学生自主学习：在教学中，通过激发学生的学习兴趣、提供自主学习机会等方式，鼓励学生自主学习。例如，在课外阅读、调查研究、论文写作等方面，可以给予学生自主选择和探究的空间，让他们自己学习、自己思考，从而提高其自主学习能力。
4. 培养学生的批判思维：通过引导学生进行批判性思考和分析，培养他们对信息的敏感度和鉴别能力，从而激发其自主学习的动力和能力。
